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致一位西部乡村中学校长的教育良知

企业报道  2017-06-08 20:27:19 阅读:
核心提示:——记陕西宝鸡眉县青化中学校长张鹏程

    眉县青化中学,有一种忧国忧民的大胸怀在乡村间为天下展现,有一种敢与比拼的心劲在农村为同行们展现,更有一种纯正昂扬的思想在学生的成长中升成,还有一种爱校如家、爱生如子、爱师如胞的校长血脉在激发世人的心潮,这是我两进青中从心中流淌的感言。---内蒙古巴彦淖尔磴口县教育局长田金龙

    我是内蒙古自治区巴彦淖尔市政府教育督导室主任,自我2013年担任现职以来,3次赴青化中学考察,1次请张鹏程校长到我市巡回讲座4次,于我启示很大。

    我过去一直研究朱熹“格物致知”理论,后又遇王阳明“致良知”理论,发现二者有矛盾冲突。王阳明认为“良知不假外求”,为自家所本有,何必“格物”。我百思不得其解,后来也就不求甚解。但是在张鹏程身上,我对这两个中国古代著名的哲学命题有了自己的理解。

    人生以来,拥有不同的环境、出身、经历,在不同环境影响、不同言传身教和自身感悟下,必然对自然和社会事物产生不同的理解。就像有人说的“有一千个读者,就会有一千个哈姆莱特”。我认为,这种“格物致知”,归纳起来不外乎有三点:一种是个人主观臆断。二种是客观分析。三种是在尊重客观规律基础上朝向美好的方向发展,也就是通过“格物”“致良知”,而非“致它知”。

    张鹏程就是这样一个“格物致良知”的人。他出生于农村教师之家,他通过教育成为一名教育工作者,他发现越是贫穷的人受的教育越差,而接受良好教育几乎成为农村贫困家庭子女改变命运的唯一出路。正是有了这种良知,他舍弃了更好的个人发展前途,回到偏远落后“三差”(条件差、教师差、生源差)的青化中学担任校长,把改变乡村孩子的命运担在肩上。

    仅有他个人的良知还不够,他还用思想、情感和行动唤醒青化中学的老师们。其实每个人心中都潜藏着良知,只不过因为境遇、年龄、职业等不同,这种良知往往没有被唤醒而被自己或别人看不见。张鹏程唤醒了老师们的良知,这种良知转化为一种社会责任感,给平凡的人生、平凡和工作涂上一抹人性美丽的光辉。把平凡的事做成经典,成为青化老师的座右铭。

    仅有老师的良知和责任还是不够的,张鹏程和老师们用自己的思想、智慧和行动唤醒一批又一批贫寒学子。走进青中是主人,走出青中是成功,做一个大气、硬气、正气的走向世界的中国人。永不言弃,永不服输,勇往直前。通过青化学校教育,不仅人人立下大志,而且人人拥有坚韧不拔之毅力。

    正如张鹏程所言,拥有大志,技高一筹。凭着技高一筹,青化创造了“三差”学校创造一流业绩的奇迹。正是凭着技高一筹,改变了青化学生多少人人生的命运。那些本来考不上优质高中、重点大学的孩子如愿以偿,改变了自己和家庭的命运。那些没有考上理想学校的孩子因为“技高一筹”,他们走上社会,他们会比同类同行业干得更好、活得更有质量、更健康向上。最可宝贵的是:这些孩子从青中毕业,分流到不同地方,他们身上会打上“青中”的烙印:良知,责任,智慧。他们不仅善“格物”,而且能“致良知”。他们生活的更好一些,同时给社会更好一些。这不是我们一直追求的教育吗?

    正因为如此,我邀请张鹏程校长到我市讲学一周时间,前4天给四个旗县区讲课,第5天,集中另外3个旗县区校长教师300余人讲课,受到热烈欢迎。我市共7个旗县区,张校长这次讲课活动,范围之广、影响之大,是我市教育界多年以来前所未有的。讲课之后,我市各旗县区纷纷到青化中学学习,加强双方交流合作。“格青化教育之物”“致我市教育之良知”,青化中学现象必将对我市教育将产生深远的、良好的影响。

作者系:内蒙古自治区巴彦淖尔市政府教育督导室主任 秦建军

2017年6月8日

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巴彦淖尔市一些旗县局长、主任青中观摩感言

    青化中学,有一种忧国忧民的大胸怀在乡村间为天下展现,有一种敢与比拼的心劲在农村为同行们展现,更有一种纯正昂扬的思想在学生的成长中升成,还有一种爱校如家、爱生如子、爱师如胞的校长血脉在激发世人的心潮,这是我两进青中从心中流淌的感言。

---内蒙古巴彦淖尔磴口县教育局长田金龙

    青化中学在困境中得以生存,并发展壮大,为农村学校的办学树立了榜样,而且能够充分满足当地孩子在家门口能接受良好优质教育。你们之所以走到今天的辉煌,靠的是一种实现青中梦的理想信念,把师生凝聚成一个强有力的团队,形成了敢争比强、永不服输的向上精神风貌,同时,结合实际,大胆创新,推进课堂教学改革,走出了一条青中独有的课改模式。在此,向你们学习,致敬,祝福你们在前进的道路上走得更远、更快、更强。

---内蒙古巴彦淖尔市乌拉特中旗教育局局长张宽

    张校长是一位朴素、干练、有思想、有行动、有教育情怀的教育者,他打造的青中“精、气、神”让校园蓬勃向上、激情飞扬,孩子们不是去学习而是去战斗、去朝圣。梦想真正成为青中孩子们学习不竭的动力;信念是青中孩子们奋斗永恒的源泉。没有高深的理论、没有高大的校舍,教师的成就感,学生对学习的幸福感,在这里得到充分的体现。“大道至简,知易行难,知行合一,得到功成”。

---内蒙古巴彦淖尔市五原县教研室 高达

青中榜样:

1、赢在状态

    青中人忠诚事业、高度负责的崇高精神;咬定目标、脚踏实地的优良作风;百折不挠、永不言弃的思想境界以及身处逆境、迎难而上、创造奇迹的精气神值得我们膜拜与学习。

2、大道至简

    青中抓住了"门门清、天天清"与"兵教兵"这把看似平常的"金钥匙",从实际出发做到了今日事今日毕,并能持之以恒做下去,不毕不罢休,积跬步致千里,积小流成大海。

3、重在落实

    青中人把小事做好,把常规做细、把细节做实的工作作风,也正是言必行、行必果、果必评的一步步落实,使青中有效有序的运转。

青中启迪:

第一步:校长先行

    首先,要有准确的目标定位。引导学校制定出符合学校发展的战略规划,凝聚学校的"精气神。其次,要吸纳先进的教育理念。校长要掌握工作主线找准教育质量的增长点。第三,要提升执行力。校长要引导全校教职工把小事做细,把细节做精。第四,要提升自己的人格魅力,成为师生信赖、尊重、拥戴的"灵魂人物",激活全校师生的干劲儿。

第二步:深化课改

    一是去泡沫化。深化课改,做实课改,需要我们重新审视课堂教学的每一个环节,一一列举课堂泡沫,一一改正,去除"伪高效",强化教学常规,让每一分钟都用到刀刃上。

    二是让学生真正动起来。在课堂上让每一个学生都动起来,就是要在灌输和建构的相互作用中,训练学生的思维、培养学习的能力、激发探索的热情。

---内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗人民政府督导室主任田汉军

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