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张家峁公司机运队:“接地气”的班前会“提神”又“醒脑”

企业报道  2019-11-05 16:02:36 阅读:

 

  “井下有害气体有哪些?”“一氧化碳、氨气、二氧化硫、硫化氢等。”“瓦斯爆炸的三要素是什么?张班长,你来回答。”“瓦斯浓度在5%-16%;引火温度为650-750℃;有足够的氧气,空气中的含氧量在12%以上。”这是张家峁公司机运队班前会上的一幕。

  今年以来,张家峁公司机运队结合矿井安全生产实际,不断创新班前会形式,丰富班前会内容、规范班前会程序,力求把以往枯燥乏味的班前会开得更加活跃、更加接地气,使班前会安全“前沿阵地”的作用真正得到发挥,增强职工安全知识储备与安全意识提升。

  危险预知“提问”效果好。该队充分利用班前会,在安排当班工作的同时,在危险预知上做足文章,预判风险隐患排查重点,纠正员工不规范操作行为,从而实现安全生产的可防可控。同时,将工作流程中涉及到的注意事项、安全隐患、危险预知进行提问,让员工结合本岗位实际,对岗位风险及应对办法进行回答,用员工的“一言一语”提醒身边每个当班员工加强安全意识,让每个员工都设身处地积极思考,时刻绷紧安全弦,筑牢安全生产的思想防线。

  安全教育“互动”质量高。该队把班前会上的问答变成保安全的“利剑”,把严肃的“考试”转化为氛围更人性化的“聊天”,通过这种“互动式”的问答学习,让员工由听到讲,主动参与其中,潜移默化的掌握安全知识要点。通过员工与员工之间的问答,员工与班长之间的聊天,副队长再总结的形式,将每日一题、一周一案例中的知识弄懂吃透,让员工在“聊天”中既成为安全教育的学习者,也成为了教育更多人的“老师”,把安全教育的效果扩散到最大化,保证每人、每天都能在气氛热烈的班前会里掌握安全知识,提升安全思想意识。

  工作任务“落实”状态好。该队在做好班前会记录,严格班前会流程,将作业环境、工作任务讲清讲明的同时,通过与员工问情况、聊感想,详细询问和观察员工的精神状态及身体状况,为员工“量身定制”各自的工作任务,通过这一方式,对员工在工作中遇到的困难给予指导和帮助,让员工在互教互学互带中,共同学习、取长补短,提高互保自保能力。(贾艳)

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