溜去的岁月

　　我从校园跑到社会里，一转眼已近三年了。上大学时，通常正当我兴致勃勃浏览网页或者在灯下全神贯注读书时，电突然就停了，黑暗屡屡在十一点将我眼前的光亮终结，晚上断电是我们学校的一项特有的制度，理由是为了让学生按时就寝，次日课堂上方才有充沛的精力。关于此事，四年来我一直是抗拒的，因为黑夜一次次残忍地在我宝贵的生命线上划去一个日子。

　　印象中，关于时间的描述，最早潜入我脑海的词汇便是“光阴似箭，日月如梭”。老实说，当时的我是不明其真意的，为了不在课堂上被老师责罚，诸如这一类的成语警句定是要下功夫硬背的，读个百十遍，才肯罢休。幸运的是，这种低年级学生惯用的招式让我安然无恙地度过了小学的语文课堂，现在想起来，依旧不陌生。

　　时光真的在飞逝吗?直面这个严肃的问题，我的内心是空虚的，甚至会突然对不明了的未来产生一丝慌乱。我们把已经失去的称为过去，尚未发生的称为未来，而此刻停留在手心的，便是现在，但这时光何尝会乖乖地停留?当下亦转瞬逝去，我们究竟还有什么?倘若要寻一些事物的痕迹来证明，不妨看一看朱自清先生的见闻：“早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是—洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去，我觉察他去的匆匆了”。时光默默地消失在我的面前，离开我的空间，仿佛吹过的细风，再不之所踪。

　　究竟过去是否不复存在?这个掌控时光的幕后真凶到底是谁?在牛顿经典力学的理论背景下，人们普遍认为时间是独立于世界而均匀流逝的，就像一个时钟，一秒，一分，一时，都是均匀的刻度，都有它固定的名儿，比如1时1分1秒和1时1分2秒，虽各自独立，本质则无异，指针划过去那一刻亦将不复存在。也有另外一种说法，即是爱因斯坦的相对论，这算得上我学生时代最偏爱的一门课程，把瞬间变成永恒，在时间中摆脱时间，就像诗人神奇般的畅言。相对论认为时间和空间有关联，它们组合在一起构成了一个四维时空坐标，共同参与到物理过程中去，所以时间和空间有关系，不再是全空间共有的了。根据这一理论，举一个典型的例子，就是说质量大的物体周围时间会变慢，同时在超越光速的前提下，时间的流淌也会减慢，扭曲，不再是匀速逝去的直线，甚至倒流，回到过去，如此时光即成为永恒，可眼下这样的说词是没有任何意义的，我们怎会有无穷大的质量，或者超越光的速度呢?由此可见，过去是不复存在的，时光并非永恒。

　　可是，我仍不相信时光卷走了一切，那些逝去的青春年华必定给我们留下了更加宝贵的礼物，友谊，爱，欢乐，孤独，痛苦…使我们渐变得成熟，渐变得珍惜当下。(强艳雄)