
每个人都要经历无数大大小小的会议,特别是作为领导班子成员,会议更是一种重要的工作方式。但是这些会议有多少是真正能解决问题的呢?以下几种会议的场景我们是否觉得似曾经历过呢?
1.专业型不称职班子会议
某公司总经理甲总主持会议。
甲总:今天会议的主题是研究一下1+1等于几的问题,希望大家开拓思路、转变观念、畅所欲言,最后我们要形成决议。
(静场,全体做沉思状,数分钟后)
乙副总:关于1+1等于几,我看等于2。
丙副总:1+1是不是等于2,我认为不一定,比如说一滴水加在一滴水上,仍是一滴水,只不过是一大滴水,由此可见,1+1应该等于1。
丁副总:乙总和丙总说的都有道理。关于1+1的问题,是一个相当复杂的问题,既不能笼统地讲,也不能一概而论,要考虑到它的前提,在二进制中1+1等于10,应该是不争的事实。
戊副总:以我看,1+1应该等于24、60或61或62、120......有许多答案。
甲总做最后陈词:大家说得很好,1+1等于几确确实实是一个很复杂、很棘手,又很重要的问题,今天我们暂不做结论,希望大家会后认真思考,统一思想,在成熟的时候我们对这个问题进一步研究。今天的会就开到这,散会。
2.推理型不称职班子会议
某公司总经理甲总主持会议。
甲总:今天会议的主题是研究一下1+2等于几的问题,希望大家开拓思路、转变观念、畅所欲言,最后我们要形成决议。
(静场,全体做沉思状,数分钟后)
乙副总:假如1+1等于2,那么我们可以肯定得出,1+2就不可能等于1或2。
丙副总:假如1+1不等于2,那么1+2就可能等于1、2、3、4以及任何数。
丁副总:假如1代表猪,2代表树,那么1+2就什么都不等于,属于“混帐”的范畴。
戊副总:我基本同意丁总的意见,所不同的是,假如1指的是椅子,2指的是桌子,它们不但不能相加,更主要的是为什么2张桌子只配一把椅子?
甲总做最后总结:今天的会开得很好,整个气氛很热烈,大家思维敏捷、思路开阔,这正是我们需要的,至于1+2等于几的问题,会在大家的努力下形成共识的。今天的会就开到这,散会。
3.责任型不称职班子会议
某公司总经理甲总主持会议。
甲总:今天会议的主题是研究一下1+3等于几的问题,希望大家开拓思路、转变观念、畅所欲言,最后我们要形成决议。
(静场,全体做沉思状,数分钟后)
乙副总:1+3等于几的问题,不在我的职责范围之内,问题的提出以及整个过程我都不太清楚,先听听大家的意见。
丙副总:1+3等于几的问题,尽管不在我的管辖之内,但我认为该问题的研究是十分有意义的。不论对公司的当期经营还是对未来公司的发展,都是非常重要的,所以应该彻底解决好这个问题。
丁副总:尽管我负责1+3等于几的问题,但我对解决这个问题尚无把握,集体决策总比个人决策更稳妥、更科学、更具有操作性和可实施性,希望大家积极出谋划策,提出自己的意见和建议。
戊副总:(在做自己的事情或聊天、打瞌睡。甲总说:“戊总对此问题有何高见?”戊总摇摇头)我没有意见。
甲总看看表,做总结发言:1+3等于几的问题确实很重要,必须想方设法进行解决。会后,丁总根据大家的意见和建议,形成具体结论性决议。大家如没有其他意见,就散会。
4.问题型不称职班子会议
某公司总经理甲总主持会议。
甲总:今天会议的主题是研究一下1+4等于几的问题,希望大家开拓思路、转变观念、畅所欲言,最后我们要形成决议。
(静场,全体做沉思状,数分钟后)
乙副总:我只想问一下,1的具体含义是什么?3的具体内容是什么?它们为什么相加?而不是相减、相除和相乘?
丙副总:我们为什么只研究1+4等于几这个单一的问题呢?为什么不和1+1、1+2、1+3等相似的问题一并研究、统筹解决呢?
丁副总:1+4等于几这么简单的问题,用得着拿到班子会上解决吗?难道部门之间不能通过沟通解决吗?难道主管领导不能通过协调解决吗?这个问题被拿到会上来,难道不说明我们公司在管理上出现问题了吗?
戊副总:各位领导对1+4等于几的问题提出了那么多质疑,它真得那么复杂吗?那么不可以解决吗?
甲总(看看大家,作片刻沉思后) :大家对1+4等于几的议题提出了许多问题,会后由戊总对这些问题进行梳理,然后先交相关部门一一答复,待这些问题全部解决后,再行研究,大家看怎么样。(环视大家后)好,1+4等于几的问题就这么解决。
5.指责型不称职班子会议
某公司总经理甲总主持会议。
甲总:今天会议的主题是研究一下1+5等于几的问题,希望大家开拓思路、转变观念、畅所欲言,最后我们要形成决议。
(静场,全体做沉思状,数分钟后)
乙副总:关于1+5等于几的问题,应该是主管生产丙总的问题,丙总应拿出具体的解决方案后再提交班子会研究。
丙副总:乙总说的没错,从表面上看,确实是生产方面的问题,但如果从深层次上讲,就不是生产本身所能解决的,主要涉及丁总所主管的经营问题。经营问题解决了,1+5等于几的问题就自行解决了。
丁副总:我很清楚经营上存在的问题。无论销售、供应,都事在人为,而大家最清楚我们营销和供应员工的素质,我们也多次向人事部门打报告申请引入高级人员,而戊总所管辖的人事部门迟迟没有给予解决。
戊副总:高素质的人员有的是,但员工待遇问题财务部门不肯吐口,我知道乙总有难言之处,没有待遇,高素质能人就招不来,要彻底解决1+5等于几的问题就必须先解决资金问题。
乙副总:资金不足,是生产和经营不善、员工思想涣散造成的。我们的财务危机是有目共睹的,信用等级下降使我们从银行贷款没有指望,再加上货款拖欠连年增加。我也没有办法。
甲总:看来要解决1+5等于几的问题,还必须从源头开始,我认为今天的会议应形成以下原则性意见:首先要解决资金短缺问题,由乙总负责,拿出具体融资方案;第二是要稳定生产,保证产品质量各项指标的完成,由丙总负责具体抓,不仅具体抓,还要抓具体;第三是切实抓好经营工作,保证供应、推进销售,货款要及时回收,由丁总负责,要体现一级对一级负责的原则;第四是人事管理要力求实效,要吸收高素质人才改变员工结构,由戊总负责,要摸清底数,层层落实。具体问题就不在会上解决了,会后各位老总可以通过专题会、单独沟通等形式解决。散会。
绿染田野的五月,七星农场呈现出一派生机盎然的景象。一望无垠的稻田里播种的秧苗展示着现代化大农业的豪迈...
为了确保获取的信息是准确的,要先设计出能力素质模型,这样容易就其要素设计调查的问题有针对性地展开调查...