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优瑞英语—用“心”做少儿英语教育

企业报道  2017-02-07 10:07:59 阅读:

  “狼妈虎爸”已经成为中国家长的代名词,“不能输在起跑线”是中国少儿教育市场的发展沃土。在这种望子成龙、望女成凤的教育心理下,中国少儿教育市场每年都以近50%的增长速度飞速发展着,正是在这种刚需的市场环境下,少儿教育培训机构得以飞速成长和壮大,极大的丰富了教育资源,为儿童成长和发展提供了多样性渠道;同时,也正是市场的旺盛需求和较低的技术壁垒,使得少儿培训市场鱼龙混杂,给家长选择埋下了不少的隐患。

  那问题来了:作为家长到底应该如何选择培训机构?教学产品成体系、教学内容接地气、教学质量有保证、教学环境有品质……这些都是不可或缺的考察对象,但光有这些是不够的,因为外在的东西和未来的效果是可以模仿和美化的,作为明智的家长务必要学会从细微之处洞察机构的本质,判断其是否在用“心”做事情,因为只有处处用心的机构才有可能是一家负责任、有价值的机构。下面我们就来看一看优瑞英语在少儿英语教育方面是如何用“心”做细节的。儿童心理学告诉我们:“色彩是孩子们天性的反射,孩子的世界永远离不开五彩缤纷的色彩”,西方教育非常注重儿童色彩的搭配和应用,而不同年龄段的孩子对色彩的生理反也是不同的,这一点在中国校园教育中几乎被完全忽视了:千篇一律的校园教室,丢掉了“少儿”的生理特点;“认真听讲”的课堂要求,磨灭了儿童的天性。优瑞英语在进行校区教学环境整体设计时,首先聘请专业的设计团队对校区用色进行“色彩定位”。西方的色彩心理学早就指出:“人类在长波长颜色(如红色和黄色)的环境下更容易兴奋和激动,而在短波长颜色(如蓝色和绿色)的环境下会产生平静的感觉”。这是人类大脑对于色彩的特殊反应,它源于自然环境的色彩特点在人类进化过程中对大脑形成的映射刺激。因此,优瑞英语的校区将四个心理学基色作为校区色彩设计的基准色调,并结合儿童心理学特点,进行结构规划:

  首先,采用减色混合的三原色(即颜料三原色)——M(品红Magenta)、Y(黄Yellow)、C(青绿或湖蓝Cyan) 作为小面积用色,因为这些明亮度高、饱和度大的色彩对视觉的刺激性强,对孩子思维的活跃很有益处,但是面积不能太大,因为色彩过分鲜明也会刺激到孩子的神经系统,容易引起视觉疲劳和情绪波动,而小面积的点缀,则可以恰当地刺激孩子的兴奋点,调动他的活力和积极性。

  其次,对于校区内大面积使用的颜色(如走廊、墙面),则采用大自然的主色调,并将其调和为带有暖意的“春绿”和“鹅黄”,那是清爽而充满希望的春天的色彩,那是象征蓬勃生机的芽苗崭露头角的色彩,据英国埃塞克斯大学色彩研究显示,这种颜色给人以平静、安全和舒适之感,置身其中人体会不自觉的振奋情绪、提高活力,并产生一种愉悦感,有利于稳定儿童个性的养成。另外,活泼好动是孩子的天性,平日里总是一个人玩耍的独生子们,好不容易找到了可以玩耍的伙伴,那种欢快不羁的天性终于被释放了,嬉笑打闹、你追我赶好不自在。这个时候,安全则成为我们最为重视的环节:校区内的走廊转角全部采用圆弧设计,为孩子们嬉笑玩耍提供安全保障;分割接待区和教学区的门禁系统,只有工作人员持卡才可以出入,避免了外界人员的随意进入,为孩子们提供了安全的学习空间;所有孩子们可以活动的地方均安装了监控系统,全天候的安全监控又增加了一份保障。在装修选材方面,优瑞英语更是煞费苦心,不仅装修材料全部采用国标环保品牌,即便在教学用具的选择方面,也是选取了儿童环保家具使用最多的松木作为教具用材,大大降低了采用复合板材可能造成的环境污染概率。即便是这样,优瑞英语总部规定,每个校区自装修完毕至开始招生最少要空置2周的时间,进行最后的通风换气,以便能够最大限度的确保环境安全。同时,在内部环创方面,优瑞英语校区在设计时将世界地图、海洋航标和西方小木屋完美融合,象征着孩子们在掌握了英语这门世界语言后,可以放眼世界、乘风破浪,遨游于知识的海洋,预示着作为国际人才纵横全球的广阔未来。在优瑞英语校区,每一个角落、每一处环境、每一方空间无不是精心设计、用心打磨,我们希望在这里让每一个用英语探索世界的孩子们,每时每刻都能得到心灵的欢愉。


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