由北京舞蹈学院舞蹈学系教授平心担任项目负责人主编《舞蹈美育书简》项目系列图书将在年初出版。本项目为“国家社科基金十二五规划项目”、“全国教育科学十二五规划项目”，是近十年来舞蹈美育与人的全面发展最新研究成果及理论与实践高度结合的科学结晶。

　　为更好地促进艺术素质教育的发展，平心教授还特别邀请请阳光少年全国大型少儿活动组委会共同编写并进行实践论证，由阳光少年活动组委会负责人李松遥担任《舞蹈美育心理学》、《舞蹈鉴赏心理学》编委及《舞蹈编导心理学》副主编。阳光少年经过近几年的实践与论证，已形成高度的艺术专业理论精华，尤其是《舞蹈编导心理学》可被视为阳光少年最直接的项目成果。

　　平心教授与李松遥主任合影

　　据项目负责人、舞蹈心理学研究生导师、教育学博士平心教授介绍，该项目名称通过借鉴德国古典美学家、“美育”概念提出者席勒献给丹麦皇帝的治国方略《美育书简》而来，旨在全面推行全新的美育素质教育理念，深入贯彻教育“十二五”规划，促进中华民族的伟大复兴，助推“中国梦”早日实现。项目紧密契合“艺术美育与素质教育”的辩证关系，同时结合诸多舞蹈实践案例，深度探寻素质教育的真谛。

　　平心教授接受记者采访

　　本书的内容体系从超越“零点项目”开始，在多元智能的基础上发展提出素质教育是全脑教育、情感教育、人格教育理论，推出“舞蹈教育短板理论”对舞蹈教育进行定量分析，并以取得著作权保护的最新十大舞蹈心理学分类方法与分类系统，对舞蹈创作、选题等，以及当前的教育体制改革都具有指导性的理论意义和实践价值。本系列书籍，美育和艺术教育，尤其是舞蹈美育，可能正是培养非智力因素即人格因素的重要方法和途径。

　　李松遥主任指出，阳光少年一直致力于促进少儿艺术素质教育，紧紧围绕提升孩子们的全面素质而举办各项品牌活动，是素质教育“十二五”规划的积极践行者和《舞蹈美育书简》的实践论证者。