近年，由河北省电子学会、软件行业协会、计算机学会、人工智能学会、CAD研究会、自动化学会六大省内权威学会主办，电子学会、软件行业协会、河北经贸大学承办的旨在推进信息化建设的联合学术年会在河北经贸大学顺利召开。作为河北省信息化建设的重要盛会，与会专家讨论了河北信息化的现状，教育信息化作为信息化的重要组成部分，受到大家的高度重视。

　　教育信息化的基础平台是校园网的建设，校园网的硬件系统主要包括服务器、路由器、交换机等网络设备，而网络设备的性能直接决定着校园网的速度、安全性以及应用性能。在教育信息化过程中，有的学校和地区花费了上百万、上千万、甚至上亿元的投入建设校园网、城域网，但是教育信息化的“大手笔”投入并没有带来人们热情期望的提升教育质量的高回报，部分学校的校园网使用率很低，实用性不大。因此，网络设备厂商在教育信息化过程中肩负着重要使命，不仅要为高校的教育、科研搭建一个高性能、高可靠的网络基础平台，还要提供丰富实用的业务支撑。而后者的基础则是企业与学校等教育机构充分的沟通与合作。

　　一个地区的成功可以为其他地区的信息化建设提供借鉴，同样，教育信息化的成功也会带动其他行业的信息化建设。信息化的目的在于提高教育水平，教育的根本目的在于育人，通过信息化手段为地方人才的培养增砖添瓦不仅仅是教育部门的事，还涉及学校和厂商。河北在教育信息化过程中注重学校与企业的合作，努力开拓校企联手合作的双赢模式，为同行业的信息化建设开了一个好头。

　　在河北经贸大学网络学院及网络实验室建设过程中，综合考虑实力、性价比、品牌等因素，校方与国内主要网络设备供应商华为3Com展开合作，在充分沟通的基础上，共同确定网络的建设框架。

　　建成的网络实验室涵盖不同层面的网络技术和网络实验内容，为基础网络实验与多种业务应用信息网络提供统一的综合业务传送平台，具有良好的综合性。网络学院的教学方式采用了案例式的教学，加强学生对网络技术的深入理解;学院还提供了良好的实验环境，并且强调充足的实践机会，从而让学生的技能不断提升;在学院的考试中也大量配置了实例的考察，对学生技术水平和职业技能提出了较高的要求。通过网络学院的学习，学生不仅可以掌握专业的网络技术，而且将学会如何利用这些技术设计、构建和维护中小企业网络，成为真正意义上的“实战高手”。

　　通过知名高校和主导型网络解决方案提供商之间的高端、高层次的校企合作，不仅可以满足日常的教学需求，为河北经贸大学的科研工作开拓更为广阔的空间，还在一定程度上缓解了国家信息化进程中对网络技术培训的巨大需求。