2014年1月1日，透测LPE学习潜能测评系统的功能升级版正式对新老客户开放使用。

　　透测LPE学习潜能测评系统由透明科技推出，透明科技和上百位国内教育学、心理学、学业评价、人工智能、脑科学多领域专家和校长教师等一线教育者历时5年耗资千万研发，针对我国中小学生特点精心打造的透测LPE学习潜能测评系统。它旨在帮学生找回真实的自己，发现最适合的学习方法，重拾学习自信，提高学习效率和能力，摆脱题海战术的纠缠，真正实现挖掘学习潜能，提高学习成绩和竞争力。

　　信息化提升教育品质，尊重教育规律从教学源头开始。

　　“优质的教学资源和优良的名师资源是品质教育的两大源头，但往往最终的辅导效果却是由以优秀的资质鉴别手段为依托的师生匹配性决定的，师资匹配的错位浪费了师资，耽误了学生。”透明科技的教育技术研发团队认为。

　　透明科技的研发团队的许多成员从业于K12教育的个性化辅导，所任职的机构遍及全国各城市，个性化教育理念深深的影响着他们的行为，但是个性化辅导效果却深深的困扰着他们。

　　“由名师经验来判断性评估的随机性和不可控性是一种弊端，最大特征的就是低效，必须借助科学手段来提高效率和精确性。”

　　“要解决品质教育就必须用技术的手段高效解决优质资源可获得性的便利问题、摆脱名师依赖现象和对学生进行学前评估的问题。面对笔者，他们侃侃而谈。所以，透明科技的使命就是以技术手段解决品质教育三大源头，使教育行为开始之前就可获得科学的数据量化控制，彻底解决教育行为终端的学习效果问题。

　　技术力量冲击传统教育的观念禁区，进军公立学校的阵地。

　　目前，透测LPE学习潜能测评系统也被多所公立学校采用，为公立学校的在校生建立“学习资质档案”，全面提升学生的学习竞争力。学习竞争力的提升=乐学(天性)+想学(动力)+会学(方法)+学会(知识)。

　　透明科技显然有着更庞大雄伟的计划。

　　我们将通过信息化的技术力量，改变几十年来中国中小学在校学生缺少发达国家基础教育中对学生进行科学评测的历史现状，实现学生资质评估报告在校内学习和校外辅导的共享共用。

　　“学校里每天都是暴雨般的灌输，从来不知道自己的天资和潜力，以为一切的学习问题都是自己笨，有时归咎给学校的教学模式，现在把透测系统带在身边，又不花钱，时时了解自己的动态，情绪不会大起大落!我会把它介绍给周围的同学。”福州高级中学的王慧同学在论坛里的帖子如此写道。

　　教育工具以商业的方式成为培训机构的经营利器。

　　同时，根据培训学校的经营特征和商业属性，透明科技运用透测LPE学习潜能金字塔，360度全面发现解决学习竞争力问题，通过“免费拥有，免费定制，免费获得，免费生成”的方式为广大培训机构打造专属的测评系统和测评平台，打造市场、推广、品牌、来访、渠道、签单六大招生利器。

　　我们将通过透测LPE学习潜能测评系统及后续的MITS个性化智能教学系统全面惠及学生、家长、学校以及教育机构。通过符合教育运营规律的信息化工具为中小型培训机构的经营发展助力，彻底打破大型教育机构的技术垄断，彻底解决教育资源链的衔接问题。实现“学生一生学习历程，教育资源多方共享”的开放式大教育产业观，实现真正的教育产业化盈利布局。

　　透明科技掌握了未来社会教育发展的真谛!透测LPE学习潜能测评系统能够真正实现透明科技惠及社会的使命吗?我们拭目以待!