近视眼不只是看不清楚远处的东西，现在患上近视的人也越来越多了，尤其是对青少年，它不光是会导致视力下降，而且还会有其他的危害，而要如何来预防近视眼的形成呢？昆明爱尔眼科医院小儿眼科专家王军表示家长朋友们可通过以下情况就可以判别出孩子是否存在有近视眼的问题了：

信号一：眯眼

    当远处目标看不清时，孩子们往往会采取眯眼的办法来弥补。因为眯眼时，眼睑可以遮挡部分瞳孔，减少弥散光线，减少散光的影响，从而暂时提高和改善视敏度。

信号二：揉眼

　　孩子们看不清目标时，常用手揉眼睛，以企图更好地看清楚些。

信号三：眨眼

   孩子们频繁眨眼在理论上可缓解近视，暂时性增加视力清晰度。不少人在流泪时，泪液滋润眼球，看东西也会暂时性清楚一些。

信号四：歪头

   孩子在近视产生前常出现的现象是歪头看电视、玩电脑。因为歪头时，可以减少部分弥散光线的干扰和影响，暂时性增加视力清晰度。

信号五：出错

　　远处目标不清楚，见了认识的人也不打招呼，暗处行动时可被东西绊倒或碰伤等，在考试或做作业时会抄错题、看错题，还经常表现为学习成绩下降，常借同学的笔记来抄写等等；看书时间一长，字迹就会重叠串行，抬头再看面前的物体，有若即若离、浮动不稳的感觉。

信号六：凑近

　　常常表现在看电视时往近处凑，尽量靠近电视机；在看书写字时，趴得很近、很低。

信号七：扳眼

　　有些孩子很顽皮，在看不清远处目标时，常用手在外眼角，用力将眼角皮肤向外扳扯，这可不是“扮鬼脸”，这种潜意识以期达到同歪头、眯眼一样暂时性增加视力清晰度的效果。

信号八：斜眼

　　部分近视孩子在近视的同时合并发生外斜视，一只眼看前方时，另一只眼偏向外面。所以，发现眼斜时也一定要先查视力。

信号九：抱怨

    由于视力不稳定，原来成绩好的孩子对学习会产生厌烦情绪，听课时注意力不够集中，反应也有些迟钝，脾气变得急躁，对喜爱的东西也缺乏兴趣，学习成绩下降。有些孩子会经常同家长谈及黑板反光看不清、晚自习时视力差等。

 信号十：皱眉

    孩子常常皱起眉头，企图使双眼都“用力”,以此来改善视力。但实际上这样做，由于眼外肌压迫于眼球，反而使近视眼的发展速度加快。

    昆明爱尔眼科医院眼科专家提醒有以上症状的青少年儿童家长朋友们就应该引起重视及时带孩子来专业的眼科医院给医生进行检查和预防低视力的形成。