现在患上“英语恐惧症”的儿童数量正在激增，因为说到学英语，我们可能首先想到的就是多少天能背下来多少个单词、几个月学会自然拼读、几年能通过什么什么考级、摆满桌椅板凳黑板粉笔的教室……

　　最近少儿英语培训领域出现了一个以“玩”为主的小浪潮，其中最为引人注目的莫过于直接把“玩”用于机构名称的蒲蕾英少儿英语培训机构了。

　　令人瞠目的环境

　　记者还没走入蒲蕾英的教学中心，就已经被蒲蕾英的环境所吸引——只有童话中才能看到的小房子、闪动的霓虹灯房檐、发出点点光亮的屋顶、能钻人的大树洞、能拔萝卜的萝卜地、看起来像水池的圆形蹦床……对大人都有如此吸引力，更何况孩子?难怪蒲蕾英给校区起了一个很特别的名字：微乐园。如果这里没有外教、不教英语，简直就是一个让孩子充满幻想的儿童乐园。

　　当记者来到教学中心内部，几乎被眼前的一切惊呆了：每间教室都是一个童话世界中的主题区域!令记者印象最深的就是“海洋主题屋”，整个房间的四壁和头顶都是绿色的海底岩石，不时的有金鱼在头顶游过;右手边有一个海底宝箱，宝箱暗门通向一个拱形岩洞，岩洞的下面是一个沙坑，孩子可以在里面玩沙子; 整个空间的岩石上镶嵌着数百个小光源，仿佛深海中有会发光的小鱼在到处游走。记者走访过上千家机构，但像这样的教学环境还是闻所未闻、见所未见，让人新奇，充满了惊喜。

　　治愈“英语恐惧症”

　　记者向来此学习的两位孩子的家长了解了一些情况。其中一位家长是新东方的老师，他的女儿今年3岁半，平时在家里经常教女儿一些英语单词或句子，本来是想让女儿“不输在起跑线上”，可是不知什么原因，女儿对他的教法没任何感觉，甚至引发了孩子的“英语恐惧症”——一看到英语就又哭又闹!可是自从来到蒲蕾英之后状况发生了180度大转弯，现在不让来都不干了，还说“这儿的英语我喜欢学”!

　　另一位家长的情况不大一样，她是中科院的科研人员，也许是由于父母教育方式和教育环境的原因，孩子从小就不太愿意跟人接触，也从不跟任何人主动打招呼，更别提学英语了。孩子来蒲蕾英两个月来发生了天翻地覆的变化，通过和小伙伴一起做英语游戏、一些礼仪方面的培养，现在孩子不但在蒲蕾英主动跟老师和小朋友打招呼，回家变得有礼貌和主动起来，孩子妈妈对蒲蕾英赞不绝口。

　　培养“终身阅读者”

　　看到蒲蕾英的小图书馆中陈列的绘本，记者非常好奇，工作人员给记者讲解了一番。“绘本”是一种儿童读物，源自于美国、日本等发达国家，是专门针对幼儿的一种艺术形式，精美的图片故事配上精彩的文字，情节在不断重复中达到令人满足的高潮和结局，深受全世界儿童的喜欢。蒲蕾英的绘本是自己研发创作的，依据的体系是伦敦三一学院的三一口语测试大纲，根据考纲，蒲蕾英将每一个句型创作成了一个绘本故事。

　　蒲蕾英利用了绘本这一形式，把本来枯燥的英语口语和英语阅读以绘本故事的方式呈现给孩子，外教给孩子读故事的过程中培养孩子听力和想象力。蒲蕾英还有更深层的目的，那就是培养孩子正确的阅读方式，最终达到把孩子塑造成“终身阅读者”的伟大目标，既实现了“寓教于乐”的教学形式，又解决了许多家长所担心的“能不能对将来考试有帮助”的疑虑。

　　让全世界儿童都来玩

　　记者有幸找到了蒲蕾英的联合创始人兼总经理李素泉先生，当谈到关于目标的问题时，李先生的愿望是“让全世界儿童快乐的玩外语”，这个宏大的目标不禁让笔者想到了当年可口可乐公司创始人说过的一个梦想：要让全世界的人都喝可口可乐!这么好的外语教学方法，如果全世界的孩子都能够来体验一下，那世界也许会因此变的更加美好一些吧!