在当今社会里，知识经济逐渐成为国民经济的主导。学习型企业是随着知识经济时代应运而生的，是以增强创新能力和竞争力为目标的高层管理理论。世界管理大会曾提出，“建立学习型企业是未来世界管理变革的十大趋势之一”并认为“学习型企业是未来成功企业的模式”。为了适应形势的需要，不少企业提出要使“企业知识化”、“工作学习化、学习工作化”。

　　在实际工作中又该怎样去做去把握呢?日前我们带着这些问题走访了中国南方机车集团(以下简称南车)党委宣传部部长葛铁夫。

　　他认为知识经济的逼近，使企业外部环境发生了全新的变化。我国加入WTO和经济全球化也使市场竞争愈演愈烈。企业要想保持持久的动力、超常规的发展，就必须努力使企业成为学习型企业。

　　同时葛铁夫提出“学习型企业”是指具有较强的学习能力，进而具有较强创新能力的企业。联系南车的实际，南车在创建学习型企业方面首先把握好以下四个方面：

　　第一把握好发展的经营理念。这是企业的共同愿望，是企业所有员工的共同理想，它能使不同个性的人凝聚在一起，朝着组织的共同目标前进。

　　第二把握好竞争的企业精神。葛铁夫强调企业精神的形成，依赖于企业文化的长期积淀，是企业员工价值观、集体主义观、爱岗敬业、勤劳奉献的自我牺牲精神的综合反映。建立现代企业制度，面对日趋激烈的市场竞争，引导员工树立竞争意识是企业精神的主要内容。有效的促进和激励员工以主人翁的姿态为企业的深化改革和加速发展而努力奋斗。

　　第三把握好开放的企业形象。葛铁夫提出：未来的企业竞争是企业综合实力、企业整体形象的全面竞争。因此，我们要在集团公司内大力开展“创一流企业，树优美形象;创一流产品，树优质形象;创一流队伍，树优秀形象”的活动，以崭新的企业形象，立足国内、走向世界，使我们的企业形象对内产生强劲持续的内驱力，对外产生强大持久的辐射力。

　　第四把握好全新的管理模式。葛铁夫认为，知识经济将彻底改变传统的企业管理方式。首先，组织结构由传统的金字塔式和条块型向扁平式和网络型转变。其次，强调自主管理，在自主管理过程中，不断创新，提高快速应变、创造未来的能力。三是更加注重“以人为本”。创造平等竞争的条件，最大限度地发挥每个员工的主动性和创造性。全新的管理模式将提高员工素质与提高企业素质作为有机整体，建立一套员工与企业同呼吸、共命运、利益共享、风险共担的激励机制，建立一套现代企业文化管理运行机制。